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培訓交流

《中小學幼兒園應急疏散演練操作規程》全國實操培訓班第七十九期(鹽城專場)會議簡報

?為了貫徹落實教育部對中小學幼兒園應急疏散演練的要求,由中國教育學會主辦,四川平安逃生自救訓練基地承辦的第七十九期《中小學幼兒園應急疏散演練操作規程》全國實操培訓班(鹽城專場)于2019年10月28日在成都舉行。來自江蘇鹽城的教育主管部門領導和教師參加了此次培訓。
一、開班儀式及《應急疏散演練操作規程》系統解讀

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??? 首先,課題組副組長、前武警四川消防指揮學校校長、平安逃生自救訓練基地主任郭志洪對各位領導和老師的到來表示歡迎,并對培訓期間的日程安排進行了告知。同時,對參會的各位領導和老師在紀律和安全上提出了相關要求。

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??? 隨后,鹽城市教育局學校安全管理處處長戈群向所有參訓學員提出了2點要求:1、好好學習,天天向上,積極參加富有特色的實操培訓。2、不忘初心,牢記使命,回到學校之后將此次培訓內容應用到實際工作中,承擔起學校應急疏散演練的工作。

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??? 上午的核心課程由課題組副組長郭志洪對《中小學幼兒園應急疏散演練操作規程》進行了系統的解讀。講座圍繞堅持應急疏散的四項原則(安全第一的原則、嚴格紀律的原則、強化常規場景演練以及循序漸進原則),抓住五個關鍵(健全機構,明細責任;夯實基礎,優化方案;培訓先行,不留死角;細化流程,監督到位;嚴格考評,及時總結)展開,將演練的指導思想改變成“程序的規范”和“習慣的養成”。

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??? 整個報告案例詳實,條理清晰,論據充分?,F場氣氛時而凝重,時而震撼,時而釋然。大家普遍認為,像這樣內容生動落地、及時解渴的培訓非常及時,因為此次培訓突出的亮點就是實操!

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二、應急疏散演練方案編制實操訓練

??? 下午,課題組專家何岐老師針對中小學幼兒園應急疏散演練的關鍵環節、詳細流程與方案編制的實操要領進行了深入細致的傳授,并針對應急疏散中的危險源辨析圖、應急疏散路線圖、師生樓層分布圖等編制難點進行面對面的指導。

??? 各位領導和老師相互學習,現場一片濃濃的學習氛圍,大家仔細的聽專家講解,全神貫注的投入到演練方案的制作中來!

??? 第二天一大早就乘車前往位于成都雙流區彭鎮的四川平安逃生自救培訓基地,開始了幾天緊張充實的疏散演練培訓活動。

??? 訓練營給大家安排了結繩自救及高樓應急疏散演練、校車事故應急疏散演練、校園初期火災處置應急疏散演練、溺水自救及洪災疏散等科目的訓練。通過這幾天的活動,大家不僅大大提升了對學校安全工作重要性的認識,收獲了許多安全工作的知識和經驗,還親自體驗了很多自救、互救的實用技能,

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一、開營

活動開始前舉行了簡短的開營儀式。

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二、結繩自救及高樓應急疏散演練

當被困高樓無法通過疏散通道逃生時,要利用各種繩結搭配使用達到救援目的。蝴蝶結是專業的用于固定的繩結。

如何利用器材緩降,其實學問很大。

大家都來體驗高樓逃生!

三、校車事故應急疏散演練

現在的課堂是在汽車上,教官給我們介紹了各類校車交通事故。

當發生車禍被困車內,哪些物品能幫助我們逃生?

著火汽車逃生,大家做的很標準。

疏散集合,清點人數,一氣呵成!

、校園初期火災處置及應急疏散演練

濕被褥滅火,撲滅家庭初期火災非常實用。

滅火器的種類很多,二氧化碳滅火器和干粉滅火器都是撲救初期火災中常用的滅火器。

體驗干粉滅火器快速滅火

五、溺水自救及洪災疏散應急疏散演練

溺水事故在中小學生中是極為常見的事故。

發現有人溺水,該怎樣進行正確的施救?

自制漂浮器材,這是在緊急情況下的自救技能之一!

這是利用衣物自制繩索連接漂浮器材進行救援。

開路先鋒搭建疏散通道。

六、校園煙熱環境逃生應急疏散演練

火災時我們應該盡量通過建筑物自身的疏散通道逃生,這是專家建議的首選逃生通道。

濕毛巾能過濾或吸附部分有害物質,適合在小火階段逃生。

防煙面罩更加專業,可以應付更加復雜的環境。

聽完教官的講解,大家躍躍欲試進入煙熱訓練館。

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在濃煙與火光中,大家勇敢前行。

伸手不見五指,全憑疏散標志引導。

傷員搜救,一個都不能少。

團隊疏散演練、精彩激烈!

七、校園防范暴力恐怖襲擊應急疏散演練

防暴鋼叉,抵在肩部和腋下之間能很好防止不法分子近身侵襲。

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校園防范暴恐襲擊演練,參訓學員不僅學會了各種防暴神器的使用,還掌握了阻止歹徒襲擊師生的疏散流程。

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門衛糾纏,拖延時間。

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快速疏散,積極設防。

通過角色分工和情景出演,更是加深了大家對如何組織校園防暴疏散工作方法的掌握。

八、地震遺址現場教學

漩口中學共有學生1527人,教師133人。在大地震中43名學生、8名教師、2名職工、2名家屬遇難,27名學生,2名教師重傷!

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地震強大的破壞力給大家帶來心靈震撼,校舍倒塌、成千上萬人喪生。大家默默行走在當年大地震喪生的地震遺址區,心情沉重,也越發感覺到搞好防災避險的重要性。

地震紀念館內大家參觀了5.12地震發生后全國各地對災區的愛心援建成果以及學習了地震來臨時的避險、撤離和疏散方法。

九、校園踩踏自救應急疏散演練

踩踏疏散,是針對性很強的學校常發事故疏散和自救技能。踩踏事故致人死亡的元兇是窒息。在擁擠的人群中保持肺部的自由擴張和收縮是首要任務。

教官給大家示范相對比較科學的保護動作。

通過演練,大家加深了對規避踩踏事故的“三要三不要原則”和“緊急避險二十四字訣”的理解和掌握,同時也掌握了校園踩踏事故的防范和應急疏散方法。

十、生命救護應急演練

血液僅占我們體重的8%,它負擔著運送氧氣和養料的作用,當其流失達到20%以上時,可能造成生命危險。所以外傷急救第一項重要技能就是止血。

用手指按壓不同部位可以止住相應位置的出血。

按壓肱動脈可以止住前臂出血,利用器材使止血更方便。這是利用布條和木棍進行的絞緊止血法。

對于心跳呼吸停止的患者在黃金四分鐘內,給予心肺復蘇操作,可以有效挽救患者的生命。查看有無呼吸,意識是否清醒!每分鐘不低于100次不高于120次心臟按壓!

從判斷意識到胸外按壓、人工呼吸,每一個操作都很重要。

十一、校園安全疏散演練模擬推演

一小組的老師在臨時搭建的會議室開始模擬工作組會議。會議需要明確各演練工作組的任務標準、完成期限及責任人等。

二小組的工作人員培訓周密細致,思路清晰,過程流暢。

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三小組的老師將學到的應急疏散知識和本領有機的融入到班會情景劇中,每一位參演工作人員或學生都明確了疏散信號、疏散路線、集結地點、安全保證、疏散紀律等。

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從避險到疏散,再到安全集結,我們是不是做的有模有樣呢?

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通過課題組專家們一語中的的點評,大家更好的發現了工作中存在的差距,為進一步搞好本校應急疏散演練工作明確了努力方向。

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再見訓練營,今日我們永生難忘!

短短的緊張而又愉快的培訓結束了,學員們之間也留下許多肺腑之言!大家收獲的不僅僅是應急疏散的知識,還有滿滿的感動、感恩!

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